תוכנית השילוב עומדת במרכזו של מחקר אקדמי

​

המחקר שהסתיים בשנת 2019, התעמק בחוויות וההשפעה של תכנית ייחודית המאגדת תלמידים מרקע חינוך מיוחד מגוון. המחקר נערך בשיתוף רשות המחקר וההערכה של מכללת סמינר הקיבוצים, בהובלת ד"ר ענת שביט מילר, לצד ד"ר עדי שרעבי, העומדת בראש המחלקה לחינוך מיוחד בפקולטה לחינוך.

המטרה העיקרית של מחקר זה הייתה להעריך את תכנית השילוב יוצאת הדופן שמציעה עמותת "מחוברים לחיים" בבתי ספר לחינוך מיוחד. תכנית זו מאפשרת חיבור אנושי ייחודי בין קבוצות שונות של תלמידים. התוכנית משלבת יצירת קשרים דיאדיים, חיבור בין שני תלמידים - אחד מכל קבוצה, העוסקים במפגשים קבועים לאורך שנת הלימודים. במסגרת זו, תלמיד עם אתגרים והפרעות התנהגותיות לוקח על עצמו את תפקיד החונך לתלמיד עם לקויות התפתחותיות, לרבות אוטיזם או לקויות למידה. אינטראקציות אלו מופעלות על ידי מתנדבים מסורים המארגנים מגוון פעילויות.

במרכזה של התכנית ניצבת התפיסה כי המפגש המיוחד עשוי להצמיח ולהעצים את שתי קבוצות התלמידים, ואף לקדם תפיסות חברתיות רצויות הנוגעות לסובלנות כלפי האחר.